Centre de Sophrologie 
& du bien-être

Formations certifiantes en Sophrologie, Massages 
et autres techniques du bien-être

Ain, Bourg-en-Bresse, proche de Mâcon, Lyon, Suisse

Ecoute Bienveillante
"Rogérienne"

 

Stage de sensibilisation à l'écoute bienveillante, appellée aussi "écoute non violente" & "écoute Rogérienne".

Cercle d'écoute en groupe et en individuel
au 06 72 90 01 04 & 04 74 55 43 02
 
Cette formation est proposée aux professionnels: 
 qui ont pour tâche d'aider ou d'accompagner dans un métier de soin (infirmières, aides-soignantes, masso-relaxologues, relaxo-énergéticiens, psychologues, sophrologues, réflexologues, esthéticiennes...), du conduire des anamnèses,  qui travaillent dans le social (assistantes sociales, éducateurs,...). Tous les professionnels travaillant dans un métier de communication  (accueil, management, formation, enseignement...), les chefs d'entreprises ou de services du personnel, à toutes personnes de l'entreprise ...
Cette formation est aussi proposée aux particuliers: 
qui attendent une meilleure qualité d'échanges dans leur vie de couple, dans l'éducation de leurs enfants, dans leurs relations familiales, dans leur vie sociale extra-professionnelle.

Communiquer harmonieusement n'est pas inné !
Cela s'apprend, ce sont des règles,
c'est une éducation.
Il est normal que vous soyez en difficulté si vous n'avez pas appris à le faire ...
 
Carl Rogers (né en 1902 à Oak Park, Illinois - mort en 1987 à La Jolla, Californie) est un psychologue humaniste américain. Il a surtout œuvré dans le champ de la psychologie clinique.
Son Approche Centrée sur la Personne (ACP) met l’accent sur la qualité de la relation entre le 
thérapeute et le patient (écoute empathique, authenticité et non-jugement). C’est ce qu’il a appelé La non directivité plus connu aujourd'hui comme le Counseling rogerien.
Une étude publiée en 2002 dans la Review of General Psychology a classé Rogers parmi les six plus importants 
psychologues cliniciens duxxe siècle deuxième derrière Sigmund Freud1

Enfance et études

Carl R. Rogers est né le 8 janvier 1902 à Oak Park, en Illinois, aux États-Unis. Il a grandi dans une famille profondément ancrée dans la religion et dans le sens du devoir, son père était agriculteur. Après son parcours scolaire, Rogers décide de s'inscrire à l'Université du Wisconsin afin d'étudier l'agriculture pendant deux ans. A la suite, il abandonna ses études pour se consacrer à sa vie religieuse devenant ainsi pasteur. Cependant il décida de partir étudier au Teachers College de l'Université Columbia suite à de nombreuses expériences et notamment un voyage en Asie en 1922 le faisant douter des doctrines religieuses. Il réussit à obtenir son doctorat en 1931 devenant ainsi psychologue clinicien.

Un pasteur, est celui qui écoute dans la grande neutralité, qui accompagne et soutien dans la douceur & d'une façon impersonnelle ...
La vie quotidienne nous a éloigné de cet élan sage, celle de se confier dans le secret à quelqu'un de confiance ...

 
Je vous reçois en individuel
au 06 72 90 01 04
La séance : 50 euros
 
 

Les trois dimensions rogériennes

Dans l’approche rogérienne, le thérapeute se doit d’être un exemple d’authenticité pour son patient, à la fois pour éviter tout langage paradoxal et pour signifier au patient qu’il est, lui aussi, un être humain. Il doit donc y avoir correspondance exacte entre l’expérience et la prise de conscience, selon les termes de Rogers congruence (cohérence) entre le Moi-Idéal et le Moi-Vécu du thérapeute, le premier se référant aux conceptions idéales de soi, et le Moi-Vécu au… vécu.
L’
empathie (ou verbalisation) s’exprime par des messages verbaux et non-verbaux. Les messages verbaux consistent en la répétition ou la reformulation des éléments clés d’une problématique exprimée par un client (c’est-à-dire davantage que le seul langage phatique). Le thérapeute est capable de comprendre une situation non pas depuis son propre cadre de référence, mais depuis celui de son patient.
La « chaleur » (ou considération positive, non-jugement), enfin, consiste en l’accueil inconditionnel du patient / client. La personne est acceptée telle qu’elle est, dans l’
Ici et maintenant, avec le cadre de référence qui lui est propre. Une attitude humaine, chaleureuse et encourageante sont les points-clés de cette dimension.
Bien plus que des concepts à appliquer, les trois dimensions rogériennes sont des savoir-être et savoir-faire pour le thérapeute ou le conseiller.
Le travail de Carl Rogers s’est étendu à la 
pédagogie et à la résolution de conflits internationaux. Dans le droit fil des pédagogies libertaires (voir Tolstoï pédagogue), en France, il fut une source d’inspiration pour les courants de pédagogie non-directive (Daniel Hameline) et dans la pratique du soutien psychosocial aux victimes de catastrophe.
En France, à partir du colloque de Dourdan en 1966, il va avoir une influence dans les domaines de la psychosociologie et de l'éducation.

Exemples de phrases de type empathique

§  Vous avez le sentiment d´être impuissant face à…
§  Vous éprouvez une frustration par rapport à …
§  Vous ressentez un malaise … de la rancune … etc.


On remarquera que l’ensemble des phrases empathiques du professionnel sont centrées sur le patient et sa manière de vivre les choses sur le plan affectif. Cette manière de faire a pour but de permettre au patient de mieux cerner, par cet accompagnement ciblé, les conséquences affectives des expériences vécues et des appréhensions. Du côté du professionnel, elles ont également pour effet de ne pas catégoriser les déclarations du patient, en autorisant celui-ci à exprimer par approbation simple ce qui est difficile pour lui de mettre en mots. Cette technique est ainsi accélératrice de l’énonciation.

L'approche centrée sur la personne

Elle repose sur plusieurs conditions que Rogers a posées sous forme de questionnement :
- Suis-je authentique et ai-je bien conscience de moi ?
- Suis-je capable de relations positives et ai-je la force d’être distinct ?
- Ai-je assez de sécurité intérieure pour laisser l’autre libre ?
- Ma compréhension empathique : jusqu’où peut-elle aller ? - Puis-je accepter l’autre tel qu’il est et puis-je lui apporter la sécurité dans notre relation, sans jugement ni évaluation ?
- Puis-je le voir en développement ?

Objectifs de la formation

 
Comprendre l'Approche Centrée sur la Personne 


- Développer ses qualités d’écoute en milieu professionnel et personnel dans la vie au quotidien (couple, famille …)
- Découvrir ce qui est vraiment exprimé afin de mieux se comprendre et communiquer
- Entendre chacun et adapter sa communication pour éviter les conflits
- Pratiquer l'écoute active pour accroître son efficacité professionnelle
- Développer ses capacités d'écoute
- Maîtriser les techniques qui facilitent l'expression de ses interlocuteurs
- Enrichir ses capacités relationnelles
- Maîtriser les étapes d'un entretien en face à face (proposer, fixer les règles, conduire et clore un entretien) 
- Créer un climat de confiance
- Le danger des fausses interprétations
 
Contenu de la formation
  • Choisir les meilleures conditions matérielles d'écoute
    Mettre en place les règles de base
  • créer une relation de confiance et la maintenir
  • concilier écoute et prise de notes
  • rester disponible pour son interlocuteur
  • gérer ses émotions et accueillir celles de son interlocuteur
  • pourquoi pratiquer l'écoute active
  • comment "écouter"?
  • évaluer son style et sa capacité d'écoute
  • « capturer » le message de fond
  • choisir les meilleures conditions matérielles d'écoute
  • l'art des différents types de questionnement
  • place des questions et reformulations
  • le non-verbal, le regard et le silence
  • postures et langage du corps
  • choix du vocabulaire
    maîtriser les étapes de l'entretien
  • donner des signes de reconnaissance appropriés
  • savoir clore positivement
Jeux de rôles,  Atelier : s'entraîner à l’écoute, à la reformulation … aux méthodes de l’écoute active, mises en pratique d'écoute active, simulations de situations professionnelles d'écoute

Identifiez vos situations d'écoute et les bénéfices d'un dialogue sain au quotidien
- Évaluez votre capacité et votre style d'écoute
- Créer un cadre propice à une écoute de qualité
- Préserver l'intégrité du message grâce à la gestion des émotions, la non directivité et une écoute non sélective


Les outils de l'écoute active : de l'acquisition de l'information...
- La reformulation : l'art de répéter autrement sans dénaturer le propos
- Le questionnement : trouver le subtil équilibre entre question ouvertes et fermées
- L'usage du silence (paroles et pensées)
- Déceler les "non-dits" avec l'analyse du choix du vocabulaire et des tournures de phrases
- Enrichir la qualité d'écoute par le langage du corps, l'intégration du non-verbal

Le(s) formateur(s)

·         Isabelle Métais Guyader
formatrice en développement intérieur de l'être, communication et développement intérieur en cabinet privé et en entreprise.

A qui s'adresse cette formation ?
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour suivre cette formation


Apprendre par correspondance

La formation A "DISTANCE" Pour les personnes éloignées, à mobilité réduite ou dans l’incapacité de se déplacer pour des raisons personnelles ou professionnelles,L’isolement n’est plus une barrière !
 
C’est grâce à l’élaboration d’un protocole adapté, que vous pouvez, aujourd’hui, quel que soit votre lieu de résidence ou votre incapacité à vous déplacer, trouver, ici, une formation efficace et personnalisée (travail sur vous-même dans le but d’avancer plus loin sur votre chemin de vie avec un potentiel de paix et de calme intérieur, ou pour une formation à but personnel ou professionnel).

Bien sûr il ne s’agit pas de minimiser l’extraordinaire pouvoir d’une consultation en cabinet, ou la chance de pouvoir  suivre toute votre formation au centre en contact direct avec votre formateur pendant tout votre cursus, mais de proposer à tous ceux qui, pour des raisons diverses
(éloignement, expatriation, handicap, maladie, phobies ...), ne peuvent se déplacer… 
Bien sûr pour tous ceux qui le peuvent ces formations sont proposées et conseillées au centre de formation.


TARIF DES COURS AU CENTRE
Dédut des cours : 9h30

 
Nous travaillons avec un numéro d'agrément

Tarifs particuliers et professionnels
 

·   Ce module de formation effectué uniquement sur 2 jours, revient à 480 euros net le module (pas de TVA). 
 
Ce tarif comprend : 
les supports de formation très complet, le certificat, une attestation de présence, la possibilité de revenir en tant qu’observateur …

 
 ARIF DES COURS par correspondance : 
230€ TTC

Frais de port 12 euros en suivi.
Cadeau : le livre offert*
 


Parrainage :
Pour chaque nouvelle personne s'inscrivant avec vous, sur vos dates, une remise de 40 euros vous est accordée.
Vous formez un groupe de 6 personnes, vous compris, votre formation vous est offerte.




Ces formations bien-être à but non thérapeutiques, dans le respect total de votre profession et de vos aspirations s’inscrivent dans le choix de soutenir votre professionnalisme aux travers de formations complémentaires, s’harmonisant à celles des Ecoles d'esthétique et cosmétologie, SPA et Thalassothérapie, écoles de soins infirmier, de soins à la personnes, en gériatrie, écoles d’infirmière du Suisse et Rhone Alpes, Chirurgie esthétique, onglerie et coiffure en Suisse et Rhone Alpes, clinique, hôpital, CHU, Materniés, Ecole de sage-femme, Ecole de la santé et centres hospitaliers de Suisse et Rhone Alpes, IFSI …